I corsi a indirizzo musicale (attivati con Decreto ministeriale 6 agosto 1999) prevedono lo studio dello strumento musicale e della pratica musicale.
Le ore di insegnamento sono destinate alla pratica strumentale individuale e/o per piccoli gruppi, all’ascolto partecipativo, alle attività di musica di insieme, nonché alla teoria e lettura della musica: quest’ultimo insegnamento – un’ora settimanale per classe – può essere impartito anche per gruppi strumentali.
Il collegio dei docenti sceglie le specialità strumentali da insegnare tra quelle indicate nei programmi allegati nel Decreto ministeriale 6 agosto 1999, tenendo conto del rilevante significato formativo e didattico della musica d’insieme.
L’esame di Stato conclusivo del primo ciclo di istruzione verifica, nell’ambito del colloquio pluridisciplinare, anche la competenza musicale raggiunta sia per la pratica esecutiva, individuale e/o d’insieme, sia per la teoria.

Il Corso ad Indirizzo Musicale della scuola Chiarini rappresenta un’opportunità unica nel suo genere, che va ben oltre l’apprendimento di uno strumento musicale. Grazie a un percorso formativo completo e personalizzato, gli studenti sviluppano non solo le proprie passioni artistiche, ma anche competenze trasversali fondamentali per la vita, come la creatività, la disciplina e il lavoro di squadra. I numerosi studi scientifici confermano che la pratica musicale ha un impatto positivo sullo sviluppo cognitivo ed emotivo, migliorando l’attenzione, la concentrazione e le capacità di relazione.

Il Corso, attivo dal 1989 e costantemente aggiornato, rappresenta un’eccellenza nel panorama scolastico locale. Con una storia decennale alle spalle, questo percorso formativo offre agli studenti una solida preparazione musicale, integrando tradizione e innovazione. Grazie alle recenti riforme e all’utilizzo di metodologie didattiche all’avanguardia continua a essere un punto di riferimento per la formazione musicale dei giovani.

La scuola Chiarini offre un percorso completo e articolato che prevede lo studio di quattro strumenti (chitarra, flauto traverso, pianoforte e violino), lezioni individuali e di gruppo, attività di teoria musicale e musica d’insieme.

Le attività extracurricolari arricchiscono ulteriormente l’esperienza degli studenti, offrendo loro l’opportunità di partecipare a concerti, concorsi, progetti di scambio con altre scuole e di sperimentare diverse forme di espressione musicale.

Obiettivi

Il percorso ad indirizzo musicale offre un’esperienza formativa che promuove una crescita artistica e personale a tutto tondo. Grazie a un approccio didattico innovativo e a un ambiente stimolante, gli studenti sviluppano non solo competenze musicali, ma anche abilità trasversali fondamentali per la vita. La musica diventa così uno strumento di crescita personale e sociale, preparando gli studenti ad affrontare con successo le sfide del futuro.

Esperienze formative:

• Momenti di raccordo con la scuola primaria con carattere di Orientamento e Continuità
• Uscite didattiche di carattere musicale (Concerti, Musei, Mostre)
• Performance speciali nell’ambito di particolari eventi (Natale, chiusura dell’anno scolastico e altri eventi legati a giornate di scuola aperta al territorio
• Occasioni di scambio e gemellaggio con altre SMIM o Licei Musicali